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真题调研?热点聚焦五年级科学下册（教科版）

专项2食物链和食物网

.（台州市椒江区）右图是一位同学设计的生态瓶，请仔细观察并回答下列问题

（1）图中的生态瓶模拟了一个池塘的（

⑵下面字母a、b代表的物质分别是（

养料+固

水十日

光照

绿叶

B.氮气、二氧化碳D.养料、氧气B.水草一鱼一虾D.鱼-＞虾一水草）关系。

B.氮气、二氧化碳

D.养料、氧气

B.水草一鱼一虾

D.鱼-＞虾一水草

）关系。

A.水草一虾一鱼

C.鱼一虾一水草

（4）在上题食物链中，鱼和虾之间属于（

⑸生态瓶想要维持时间长，应该（ ）。

.（遂昌县）右图是草原上的食物关系示意图，根据此图回答问题。

⑴写出一条食物链： 0

⑵这些生物之间的食物关系像一张“网”，叫做。

⑶该示意图中、的营养间接来自草。

（4）草生长需要的养料是靠作用自己制造的。

⑸下列说法错误的是（ ）。

A.食物链中的“一”表示能量的传递

B.生物之间是相互依存、相互影响的

C.示意图中最凶猛的是老鹰，所以数量也是最多的

.（络云县）小明用透明塑料瓶、水、沙石、水草、小虾、小鱼和螺狮等做了一个生态瓶，并进行研究。请根据所学的知识，回答下列问题。

（1）生态瓶中的生物有；非生物有；像生态瓶中的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存形成一个密不可分的整体，我们把它叫作。

（2）生态瓶中，为动物提供氧气的是o

（3）写出生态瓶中的一条食物链：o

⑷制作生态瓶时，应先放入（填“沙石”“植物”或“动物”）。

TOC\o1-5\h\z⑸设计并制作的生态瓶要维持长期稳定，最应该注意的是（ ）。

A.置于烈日下暴晒 B.开放、透明

C.生物的种类和数量、水量配比要合理

（6）我们用于制作生态瓶的瓶子是透明的，这是为了（ ）。

（7）增加生态瓶里小鱼的数量，小鱼浮出水面的次数会（ ）。

.（临海市）设计一个小鱼塘。

水葫芦:浮水植物金鱼藻:沉水植物黑藻:沉水植物建鱼:以藻类为食

水葫芦:浮水植物

金鱼藻:沉水植物

黑藻:沉水植物

建鱼:以藻类为食

小龙虾:以藻类、小鱼、小虾为食黑鱼:凶猛，肉食性动物

）为鲤鱼的生存提供能量。

合适呢？（ ）

A.水葫芦、金鱼藻、黑藻

B.小龙虾、就鱼、黑鱼

C.金鱼藻、鲤鱼、黑鱼

D.水葫芦、金鱼藻、黑鱼

⑵如果将信息资料库里的生物全部放入鱼塘，那么（

保持平衡。（3）要让鱼塘里的生物和谐生存，我们必须使组塘里生物的

保持平衡。

参考答案

专项2食物链和食物网

(DA(2)C(3)A(4)A(5)D

(1)草一鼠一蛇一鹰(答案不唯一)(2)食物网(3)蛇鹰(4)光合(5)C

⑴水草、小虾、小鱼、螺蜘 水、沙石生态系统⑵水草(3)水草-＞小虾一小鱼(4)

沙石(5)C(6)C (7)B

(DC(2)A(3)种类和数量