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对中国学生英语关系从句习得的实证研究的开题报告

题目：对中国学生英语关系从句习得的实证研究

研究背景

英语作为一门国际通用的语言，已经成为了全球最为流行的语言之一。随着全球化的发展，英语在日常生活和工作中的使用越来越普遍，因此英语的学习也越来越受到关注。而语法作为英语学习的重要部分，各种语法现象对英语学习者的语言习得具有重要的影响。

关于英语关系从句的研究已经有了很多成果，但是大多数研究都集中在英语为母语的人群上。相反，关于中国学生习得英语关系从句的研究还相对较少，因此有必要对这个话题进行深入探讨。

研究问题

本研究的主要问题是：中国学生在学习英语关系从句方面存在哪些难点？各种语言背景对习得关系从句有哪些影响？以及一些有效的教学策略能否帮助中国学生更好地习得英语关系从句？

研究目的

本研究的目的是通过对中国学生的英语关系从句习得进行实证研究，探讨中国学生在习得英语关系从句时遇到的难点和语言背景的影响。

研究方法

本研究采用问卷调查和实验的方法进行数据收集。首先，我们将向一定数量的中国中小学和大学的英语学习者发放问卷，用以收集他们在英语关系从句上的知识和习得情况。接着，我们将选取一些学生并邀请他们参与一个实验，在实验中对他们的英语关系从句进行测试，之后将分析测试结果，找出学生们常见的错误和难点，并探究他们的习得情况与他们的语言背景之间的关系。最后，我们将结合实验结果提出一些有效的教学