《自主学习， 超越“旧我”》 活动小结.docVIP

《自主学习，超越“旧我”》活动小结

一、活动课题产生:

目前，小学生的自主学习习惯参差不齐，大多数学生有良好的学习习惯，还有一小部分学生学习习惯较差。为了让学生时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯，于是决定开展班级活动,主题是:自主学习，超越“旧我”

二、本阶段研究的目标、具体内容。

在本阶段我们重点做好以下研究工作。

1、唤醒学生学习积极性，使学生增强学习意识。

2、帮助学生养成良好的自主学习习惯，并落实到具体的学习中去。

3、使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自我控制能力。

三、主要做法;

1、开展“自主学习，‘超越旧我”主题班会，使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自我控制能力。?

2、看名人故事、交流、学习，使学生明确养成良好学习习惯的重要性，并归纳几条应重点养成的良好学习习惯。

3、读书交流会，培养学生的读书习惯，感受读书的乐趣，使学生养成博览群书的好习惯，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

4、通过评选出“明星小组”和“班级之星”，对学生的闪光点及时给予肯定,充分发挥激励作用,使学生在发展个性的同时,综合素质得到全面提升。

四、活动成果:

通过这次活动，使学生明确养成良好学习习惯的重要性，培养了学生初步养成良好的学习习惯,克服了不良行为。良好学习习惯的培养不是一朝一夕，要坚持不懈。