苏教版小学数学六年级上册4-6单元试卷全套.pdfVIP

第四单元简单的统计《五》

练习一

《知识要点》

折线统计图的特点；制作的一般方法；并会做简单的分析。

《课内检测》

1；折线统计图不但可以表示出数量的《》；而且能清楚的表示出数量的《》。

2；为了清楚的看出各班学生数的多少；应选择《》统计图；小名为了观察自己的学

习状况是否进步；决定将每次测验的分数绘制成统计图；他应选择《》统计图。

3；五年级各班体育成绩“达标”的人数情况如下表；根据表中的数据；制成折线统计

图。

班级五《1》五《2》五《3》五《4》五《5》

人数2032202228

五年级各班体育成绩“达标”的人数统计图

根据折线统计图回答问题：

①达标人数最多的是《》班；它比最少的班级多《》人。

②五《1》班的达标人数是五《5》班的《》。

③这个年级的平均达标人数是《》。

④你还有什么发现？

《课外训练》

1；下图是某地2004年上半年月降水量统计图

600单位：毫米200年3月

500

498500

452

400

300355

300

200

205

100

0

一月二月三月四月五月六月

根据上图回答问题：

①二月份的降水量是《》毫米

②《》月的降水量最多；《》月的降水量最少。这两个月的降水量相差《》毫

米。

③这六个月的平均降水量是《》毫米。

()

④二月份的降水量是六月份的。

()

⑤你还发现了什么？

★2；看图填空:

小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书；从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆路

上停车()分；在图书馆借书用()分。从家中去图书馆；平均速度是每小时《》千米。

从图书馆返回家中；速度是每小时《》千米

练习二

《知识要点》

制作和分析折线统计图

《课内检测》

1；这是小明上学期八次数学测验的成绩；为了更好地看出小明学习的变化；请你将其改

为折线统计图；并回答问题：

数学测验统计图

120

100100100

95

1008588

80