2021-2022学年山东省菏泽市教科版四年级上册第二次月考科学试卷（解析版）.docxVIP

山东菏泽市2021－2022学年第一学期科学四年级

第二次月考试卷教科版

（满分为30分，测试时间分钟）

一、选择题。（5分）

1.我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的（）。

A.摩擦力 B.重力 C.压力

【答案】A

【解析】

【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。我们可以用弹簧测力计测量摩擦力。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力，所以A符合题意。

2.以下不是赛车的设计特点的是（）。

A.车身重心低 B.设计流线型车身 C.车体颜色为红色

【答案】C

【解析】

【详解】赛车的设计特点：1．尽可能的轻。2．车身重心低，轮胎一定要宽，提供足够的抓地力和制动力。3．车身设计一定要符合空气动力学要求，降低阻力，流线型车身。4．一般都是后轮驱动，所以C符合题意。

3.赛车的车身做成流线型是为了（）。

A.增大动力 B.行驶稳定 C.减小阻力

【答案】C

【解析】

【详解】赛车设计特点：（1）要设计力量很大的发动机；动力要大（2）设计流线型车身，使阻力减到最低；空气阻力要小（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；不会翻车。（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；轮胎不打滑。

4.设计制作小车的基本步骤是（）。

A明确问题、制订方案、实施方案

B.制订方案、实施方案、评估与改进

C.明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进

【答案】C

【解析】

【详解】设计制作小车的一般流程是明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进四个过程。制作完成后，我们可以从小车设计、小车制作、团队分工合作、展示讲解和小车功能这些方面来评估设计制作的小车。

5.碎冰中加入食盐可以（）。

A.制造更低温度

B制造更高温度

C.使温度不变

【答案】A

【解析】

【详解】水结冰是物理变化，是一个凝固过程。凝固是指在温度降低时，物质由液态变为固态的过程，物质凝固时的温度称为凝固点。如果在冰中加入大量的盐，玻璃杯壁上就会出现一层冰霜，是因为冰中放盐后使冰的温度降低。

二、填空题。（13分）

6.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（）。

【答案】①.大②.小

【解析】

【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。物体间接触面越光滑，摩擦力越小。

7.人体的呼吸系统中，身体进行气体交换的“中转站”是__________。

【答案】肺

【解析】

【详解】人体的呼吸系统中，身体进行气体交换的“中转站”是肺。肺是身体气体交换的中转站，这个中转站的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺是人体进行呼吸的主要器官。

8.人吃的食物里含有（）、（）、（）、（）、（）。

【答案】①.脂肪②.蛋白质③.糖类④.维生素⑤.矿物质和水

【解析】

【详解】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。

9.熟透了的苹果只能向下落，不会朝其它方向飞去。这是因为重力的作用。（）

【答案】√

【解析】

【详解】地球引力使地球上的万物都具有竖起向下的重力。熟透了的苹果只能向下落，不会朝其它方向飞去。这是因为重力的作用。

10.食物的分类方式有多种，可以按__________和生食分，也可以按__________和动物类食物分。

【答案】①.熟食②.植物类

【解析】

【详解】食物的分类方式有多种，可以按熟食和生食分，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。根据食物的来源分，可以分为荤食类食物和素食类食物，它们分别来自动物类食物和植物类食物；按照食物的主次分类，可以分为主食和副食，还可以按照生熟分类分为熟食和生食等。

11.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（），产生声音。声带越紧，发出的声音越（）。

【答案】①振动②.高

【解析】

【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。