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计算器对学生计算能力影响的分析的开题报告.docx

计算器对学生计算能力影响的分析的开题报告

开题报告

题目:计算器对学生计算能力影响的分析

研究背景:

随着科技的发展，计算器已经成为了日常生活和学习中不可或缺的工具。尤其是在数学教学中，计算器的使用已经成为了常态。但是，随着计算器的广泛使用，一些人担心计算器对学生的计算能力造成了负面影响。有研究认为，计算器的使用可能会降低学生计算和解决问题的能力。

研究目的:

本研究旨在探讨计算器在数学教学中的使用对学生计算能力的影响，并对是否应该在教学中使用计算器进行讨论。

研究问题:

本研究主要探讨以下问题：

1.计算器的使用对学生的计算能力产生了怎样的影响？

2.计算器的使用是否会降低学生解决问题的能力？

3.教师是否应该在教学中使用计算器？

研究方法:

本研究主要采用问卷调查和实验两种研究方法。

在问卷调查中，我们将对掌握一定计算机技能的学生进行调查，了解他们对计算器使用的看法和对自己计算能力的评估。

实验将选择一定数量和背景的学生进行，其中一组将在教学中使用计算器，而另一组则不使用计算器。通过比较两组学生的计算能力和解决问题的能力，来探究计算器的使用对学生的影响。

研究意义:

本研究意义在于，为教育领域的专家和决策者提供数据和证据，关于计算器在教学中应该如何使用，是否有必要限制计算器的使用。同时，也可以为学生和家长提供一个更好的理解，如何看待计算器在学习中的作用。