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信息技术微能力点B2小学美术《陀螺》微课程设计与制作案例
1.课程概述
《陀螺》是一门旨在培养小学生美术创造力和信息技术能力的微课程。通过本课程的学习,学生将学会制作一个简单的陀螺模型,并使用计算机软件进行美术渲染和设计。
2.学习目标
-了解陀螺的基本原理和构造
-掌握使用纸张、剪刀和胶水制作陀螺模型的技巧
-学习使用计算机软件进行美术渲染和设计
-开发创造性思维和动手能力
3.教学步骤
步骤一:介绍陀螺概念和构造
-讲解陀螺的定义和基本原理
-展示不同类型的陀螺模型和构造方式
步骤二:制作陀螺模型
-提供学生所需的纸张、剪刀和胶水等材料
-演示制作陀螺模型的步骤和技巧
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