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高中地理学习心得体会

传统的地理教学模式在我国基础教育的发展过程中应该说起到了很大

的作用，也培养出了很多有用的人才，但传统的地理教学模式更偏重于对

地理知识的传授，在教学过程中基本上就是教师说，学生听。这种教学理

念忽略了学生在创新意识和个性健康方面的发展，也不利于学生知识技能

的形成以及良好情感态度价值观的树立，和素质教育可以说是格格不入。

这也就说明了传统教育模式已越来越不符合社会所需人才的培养标准，在

这样的背景下提出了新课程的基本理念。我在高中一线岗位从事教学也有

7年的历史了，对于新课程我简单地谈谈自己的体会。

一、重学生，轻教师

其实在早期的教学评比中经常是无生课堂，就是让评委看教师的表演，

谁表演的好谁的课就好，我一直对此深恶痛绝。在传统地理教学中教师在

课堂上是中心，学生是配角，是听众。一堂课上的好不好关键是看学生听

懂了多少知识，记住了多少。但是我们应该记住地理教学不仅仅是学生接

受知识的过程，更是学生发现问题、分析问题、解决问题、形成能力的过

程，是提高学生地理素养的过程。有些时候我们要敢于放手要让学生自己

去思考，不要急于把知识告诉他们，而是鼓励他们参与到教学中，让他们

自己去寻找知识。

二、重过程，轻结论

传统的地理教学模式是应试教育的产物，