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部编六年级册写作：意见不同怎么办教案

背景介绍

在学习写作的过程中，我们常常会遇到意见不同的情况。当同学们在写作中表达自己的观点时，可能会出现与他人观点的不一致。因此，我们需要教导学生学会处理意见不同的情况，并以合理的方式进行表达。

教学目标

-了解和认识意见不同的现象

-学会尊重他人的观点

-学习合理表达自己的观点

-掌握有效沟通的技巧

教学内容和步骤

1.引入讨论

通过引入一个与学生生活相关的话题，例如“孩子是否应该有手机”，鼓励学生就这个话题发表自己的观点，并引导他们意识到不同意见的存在。

2.观点交流

将学生分成小组，使每个小组成员都有机会表达自己的观点，并在小组内进行讨论