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在交互白板环境中激发小学生数学学习动机的研究的开题报告

一、选题背景

随着信息技术的不断发展和应用，交互白板技术已经开始被广泛应用于教育领域。交互白板作为一种新型的学习工具，不仅可以提升学生的学习效率，还可以增强学生的学习兴趣和动机。其中，小学数学学习是应用交互白板技术非常适合的一个领域。学生在数学学习过程中，经常会遇到抽象概念、难以理解的公式和运算等问题，这些问题往往会导致学生的学习动机缺失。因此，对于如何在交互白板环境中有效激发小学生的数学学习动机进行研究，具有一定的现实意义和实践价值。

二、研究目的

本研究旨在探索在交互白板环境中如何激发小学生的数学学习动机，提高学生数学学习兴趣和成绩。具体研究目的如下：

1.探讨交互白板技术在小学数学教学中的应用现状；

2.分析小学生数学学习中常见的动机问题；

3.分析交互白板技术对小学生数学学习动机的影响；

4.探究在交互白板环境中如何激发小学生的数学学习动机；

5.实现一个交互白板数学学习系统，通过实验验证研究结论。

三、研究内容

本研究的主要研究内容包括：

1.交互白板技术在小学数学教学中的应用现状

通过对交互白板技术在小学数学教学中的应用场景进行调研分析，了解交互白板技术在小学数学教学中的优缺点，为后续研究提供基础资料。

2.小学生数学学习中常见的动机问题

通过对小学生数学学习过程中常见的动机问题进行调研和分析，了解小