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小学生家长的“作业”负担的研究——以南京市名校Y小学为例的开题报告

一、研究背景

家长对孩子的教育重视程度不断提高，对孩子的学习成绩和课外活动都有所要求，而孩子的作业量也相应变得越来越多。有研究表明，小学生的“作业”负担过重，给他们的身心健康带来一定的负面影响，甚至形成压力或焦虑等问题。

我国教育部和一些学者也对此进行关注和研究。例如，2018年教育部发布了《中小学生课外学习负担减轻措施实施方案》，提出要减轻学生的课外作业负担。因此，本研究旨在深入探讨南京市名校Y小学小学生家长的“作业”负担状况，为解决小学生作业负担过重问题提供理论和实践参考。

二、研究目的

本研究旨在了解南京市名校Y小学小学生家长对孩子的“作业”负担的认知现状和实际状况，探讨其作业负担的影响因素和对策，并为减轻小学生作业负担问题提出可行的解决方案。

三、研究内容

本研究将从以下几个方面进行探讨：

（1）小学生家长对孩子“作业”负担的认知现状和实际状况。

（2）探讨影响小学生“作业”负担的主要因素。

（3）分析小学生“作业”负担对他们身心健康的影响。

（4）梳理解决小学生作业负担问题的对策并提出可行的解决方案。

四、研究方法

本研究将采用问卷调查法和访谈法相结合的研究方法，对南京市名校Y小学小学生家长进行调查和访谈。其中，问卷调查法将用于收集大量样本和一般性的信息；访谈法则将用于获得样本的具体信息和深入地探讨问题。