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小学班主任兼数学教师述职报告

一、工作背景

我是某小学的班主任兼数学教师，任教于小学三年级。九月初，新学期开始，我整理了上学期和暑假的笔记和教案，并进行了详细的备课，为新学期的教学做好了充分的准备。

二、教学工作

1.教学目标

在本学期，我的教学目标是：使所有学生掌握小学三年级数学的基本概念与方法，做到熟练运用，并提高学生数学兴趣和学习能力，最终达到合格水平。

2.教学内容

我根据小学数学课程标准，对本学期的教学内容进行了细致的规划，包括三个大模块：数的认识、四则运算、长度、面积和体积。

数的认识

通过逐步引导学生认识和学习数字0-9999，在数字的大小和大小比较之中，加强学生的数学概念和学习方法。

四则运算

教学四则运算时，我不仅注重培养学生的口算能力，还通过练习题，讲述运算符号，培养学生观察能力，使学生对各种运算符号的使用和规律都能理解和掌握。

长度、面积和体积

在强调数学知识结构的同时，我为学生准备了大量交互式视频，并通过高质量交互式讲解，启发学生思维和认知、激发兴趣。同时，在遇到新概念和新题型的时候，我进行了大量的练习和讲解，做到了试题覆盖面广和难度恰当，全面提高了学生的数学水平。

3.教学方法

我在教学中采用了“由浅入深，由点到面，由教师到学生和由学生到后来、自主学习”等方法，从而大大提高了学生学习数学的兴趣和积极性。

同时，我注重学生个体差异的基础教育实践，还采用了多种教学手段如动画展示、数学游戏、教师引导、智能化问答等，通过不同的授课方式让每个学生都受益。

4.教学成果

截止现在，学生们已经学习了“数的初步认识”、“整除与分数”、“省略被减数的减法”、“相加与相减的应用”等内容，其中指出每位同学都已经基本掌握数的认识和四则运算的计算及应用，而且通过口算测试，学生竞争意识得到极大地增强，学起来十分积极。

三、班主任工作

在班主任工作中，重点是学生的综合素质教育。我对每个学生都进行了评估和分析，特别关注那些成绩较差的学生，通过谈心、参观家庭等方式，帮助学生顺利解决学习和生活问题。

我的班级中有一些家庭贫困学生和需要特别关心的学生，我积极与各方合作，为学生提供必要的帮助和支持。同时，我还策划和组织了多种活动，如班会、文化活动和学习园地等，以提高学生的交流能力和团队意识。

四、教学心得

在教学过程中，我深受学生的教育，体会到了教育工作的艰辛和乐趣，顺便学习了一些有用的教育方法和经验。经过三个月的教学实践，我对自己的教学发展路线进行了总结。

1.改进教学方式

通过与师生的互动沟通，我认识到不同的学生有不同的学习特点和偏好。在之后的授课中，我将更加注重学生个性化的教育，采取多种教育手段，如视频教学和PPT授课，以帮助学生更好地理解掌握数学知识。

2.拓宽教学视野

在教学中，我常常不断发现自己在某些方面浅显的观点，往往影响到了我的教学质量。因此，我会持续学习数学知识，提高自己的学识，以期更好地教育学生。

3.细化教学目标

无论是对于学生还是对于自己，明确细化的教学目标有助于领导工作的推进和重点培养的人选的确认。我将在今后的工作中继续加强对教学目标的研究和推广。

五、结语

在班主任兼数学教师的岗位上，我不断学习、改进教育方法、总结经验，并在教学中落实国家教育改革的方针政策，取得了一定的成绩。在未来的工作中，我将继续努力，为学生做好教育工作，取得更好的成果。