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新时期小学高年级数学生活化教学方法探讨

一、生活化教学方法的概念及特点

生活化教学方法是指教师根据学生的生活经验和实际情境，将教学内容设置在学生熟悉的日常经验和实际情境中，通过生动形象的例子和实践活动，引导学生主动积极地参与学习，以此提高学生的学习兴趣和主动性，促进学生的认知和情感发展。生活化教学方法具有以下几个特点：

1.贴近学生生活：生活化教学方法是把学生生活中的种种感受、体验和经历化入教学内容中，让学生在学习中找到生活的影子，使学生通过学习，能够认识周围的生活，感受生活的美好。

2.调动学生学习积极性：生活化教学方法能够从学生兴趣入手，激发学生学习数学的兴趣，提高学生学习的积极性和主动性，使学生产生学习的动力，自觉地学习数学知识。

3.激发学生创造力：生活化教学方法能够通过生动形象的例子和实践活动，激发学生的创造力和想象力，培养学生的观察、思考和分析能力，提高学生的实际动手能力和解决问题的能力。

二、生活化教学方法在小学高年级数学教学中的应用

1.数学概念的引入：通过生活化的例子和实际情境，引导学生自主探索和体验数学的基本概念，在教学中可以引导学生通过购物、游戏等生活场景，寓教于乐地学习货币的认识和使用，让学生在实际生活的情境中感悟数学的魅力。

2.问题解决能力的培养：生活化教学方法能够通过生活中的实际问题，引