2023年人教版初中升学考试生物中考总复习专题二生物的多样性知识点背精品.pdfVIP

2023年生物中考总复习专题二生物的多样性知识点和检测卷

主题二生物的多样性

细胞是生命活动的基本单位

生物分类单位、微生物多样性与植物多样性

1生物的分类单位

分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。

最大的单位是界，最小的、最基本的是种。

2病毒、细菌与真菌的比较

3藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的比较

动物多样性和保护生物多样性

1根据动物体内有无脊柱，把动物分为无脊椎动物和脊椎动物。脊椎动物分为鱼

类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等五类。

2几种动物类群的主要特征比较

3三种多样性的关系

生物技术

1发酵技术的应用

2克隆技术

克隆羊多莉跟B母羊十分相像，因为B母羊为多莉提供了细胞核，细胞核内

含染色体（遗传物质）。克隆属于人工诱导的一种无性生殖。

3转基因技术就是把一个生物体的DNA片段转移到另一个生物体的DNA中的生

物技术。

第3课时生物分类单位、微生物多样性与植物多样性

学习效果检测(限时5分钟)

1．粉红的异木棉、红色的刺桐、红硕的木棉、火红的凤凰木，一抹抹红给美丽厦

门带来喜庆的装扮。下图是双子叶植物的部分分类图解，请据图分析回答：

(第1题)

(1)图中①处应填写的分类单位是______。图中的生物，与龙牙花亲缘关系最近的

是______，它与龙牙花相同的最小分类单位是________。

(2)把这些植物归为被子植物，是因为它们的种子有______包被。

(3)墙藓和铁线蕨是靠________进行繁殖的。

(4)与这些植物相比，墙藓只有______和______，铁线蕨只有______、______和

______。(填器官)

(第2题)

2．如图所示是病毒、细菌和酵母菌的结构示意图，请分析回答：

(1)图③是________，它没有______结构，只由________外壳和____________内核

构成。

(2)图②是________，与图①相比，它没有________________，进行______繁殖。

(3)图①是________，可以用于制作馒头和酿酒。

第4课时动物多样性、保护生物多样性

学习效果检测(限时5分钟)

1．如图所示是常见的五种动物：蜻蜓、蟹、鲫鱼、蜗牛和鸟，请据图回答问题：

(第1题)

(1)根据动物身体有无______，把动物分为______动物和______动物两类。

(2)A和B都属于节肢动物，是因为它们的身体和附肢都是________的；身体表面

具有________，防止体内水分蒸发。

(3)C终生生活在水中，身体表面具有湿滑的________，用____呼吸，用________

游泳。

(4)D属于软体动物，体外有________，常常包有________。

(5)与鸟类的生殖方式不同，大熊猫的生殖和发育特点是____________________。

(6)说出E适于飞行的特点：______________________________________________

_______________________________________(最少写出两个特点)。

2．生物多样性包括______________多样性、______________多样性和

________________多样性。保护生物多样性最有效的措施是建立

__________________。

第5课时生物技