灵璧中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一.docx

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灵璧中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】

1：同学评价的功能有（）

多项选择题

A、诊断功能

B、矫正功能

C、导向功能

D、进展功能

E、管理功能

2：强调学问结构，主见抓住学问的主干部分，削枝强干，构建简明的学问体系的是（）

单项选择题：

A、形式型策略

B、问题化策略

C、结构化策略

D、综合型策略

3：班主任工作总结一般分为（）。

单项选择题：

A、学年总结和学期总结

B、全面总结和专题总结

C、班级总结和教学总结

D、学习总结和活动总结

4：环境对人的影响是零星的、无方案的、没有系统的，甚至是相互冲突的。（）

推断题

对

错

5：教学方法选择的依据主要有（）

多项选择题

A、教学目的和教学任务

B、教学内容的性质和特点

C、老师自身的特点

D、同学的可接受性

E、每节课的重点、难点和关键

6：墨家主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”，教育应“复归”人的自然本性。（）

推断题

对

错

7：某教研室要选派一些老师参与一个国际学术研讨会。依据工作支配，必需满意下列几个条件：(1)假如赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应当去。(2)负责科研的宗主任必需去。(3)假如钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去。(4)假如宗主任去，那么周老师也应当去。由此可见（）。

单项选择题：

A、钱老师、孙老师应当去

B、钱老师、孙老师都不应当去

C、钱老师应当去，孙老师不应当去

D、孙老师应当去，钱老师不应当去

8：（）被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思索力”并与相邻学科取长补短。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

9：教育是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历得基本途径。（）

推断题

对

错

10：品德性问题行为的特点有（）

多项选择题

A、外显性

B、内隐性

C、直接指向性

D、破坏性

E、叛逆性

11：赫尔巴特1806年出版的《一般教育学》，他以（）为基础建立了新的教育学体系，使教育学理论体系趋于成熟。经济学伦理学政治学心理学

多项选择题

A、经济学

B、伦理学

C、政治学

D、心理学

12：大脑皮层有三条大的沟裂，即（）

多项选择题

A、中央沟

B、枕顶裂

C、外侧裂

D、顶枕裂

E、内侧沟

13：一般而言，假如学校教育能正确推断同学的最近进展区，就能使学校教育对个体进展的加速作用更明显，更富有成效。提出“最近进展区”的是（）

单项选择题：

A、赞科夫

B、巴班斯基

C、维果斯基

D、苏霍姆林斯基

14：下面几种事物不属于制造性作品的是（）。

单项选择题：

A、《红楼梦》

B、《四书集注》

C、《爱弥儿》

D、《金刚经》原文抄稿

15：1877年（）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、桑代克

C、华生

D、卡普捷列夫

16：建立老师威信的途径有（）。

多项选择题

A、培育自身良好的道德品质

B、培育良好的认知力量和性格特征

C、给同学以良好的第一印象

D、注意良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做同学的伴侣与知己

17：设计教学法的优点在于（）。

多项选择题

A、强调学科内容的科学性

B、有利于系统学问的把握

C、能激发同学的学习动机

D、有利于调动同学学习的主动性

E、对教学设施和条件要求不高

18：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。

单项选择题：

A、阿瑞斯

B、阿波罗

C、宙斯

D、俄狄浦斯

19：脱离了老师的教学实践，就谈不上教学反思。（）

推断题

对

错

20：正由于有学习迁移的存在，人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习抱负。（）

推断题

对

错

21：中国建立并实施的第一个现代学制是（）

单项选择题：

A、壬戌学制

B、癸卯学制

C、壬子学制

D、壬寅学制

22：1960年7月29日，美国太空总署发布人类登陆月球的（）。

单项选择题：

A、宙斯方案

B、阿瑞斯方案

C、阿波罗方案

D、艾露恩方案

23：发挥同学主体性的前提条件是承认同学的（）

单项选择题：

A、选择性

B、独立性

C、制造性

D、调控性

24：下列哪位不是元曲四大家?（）

单项选择题：

A、马致远

B、王实甫

C、郑光祖

D、白朴

25：老师对同学进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）

单项选择题：

A、教育目的

B、教学大纲

C、教材

D、教学方案

26：关于老师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“老师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的