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初中班主任学年工作总结

本学年我担任了初一的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。学校担负着基础教育的重要任务，而全面推进素质教育，班主任的责任重大。我认真地学习了学校各学期的班主任计划，通过学习，我对我班的工作有了更进一步的认识，现本人对本学期的班主任工作进行个人总结：

1、细心扶持

刚升入初中的学生，他们有的是“小皇帝”“小公主”，有的是相互之间的攀比，有的是小学的学习模式，而进入初中后生活条件变了、学习节奏变了、课业负担多了、学科多了、教师多了，同学之间的交往也不那么单纯了。这样社会、学校、家庭的变化给一些学生造成消极的影响，他们常常出现这样的困惑：

（1）学习的方法不对头，学习成绩不尽人意，常受到老师的批评、家长的责骂，因而感到闷闷不乐。

（2）随着身体上发育的变化，性意识开始觉醒，以往心目中崇高的一些偶像不再神圣，开始对异性的好感。在男女同学相处中，容易产生矛盾。

（3）在家庭中父母对子女的教育要求过高，常以专制的方法管束孩子。

针对青少年这一时期的心理发展的特点，我反复提醒学生要三思而后行。在为人处事方面不要过于单纯。在学习方面常常扶着他们教给他们一些学习的方法。并利用周记的形式谈自己的所想、所感。我认为班主任要善于接近孩子，体贴关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。了