四年级英语下册Unit8WhatCanYouDo第4课时教案陕旅.docVIP

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第四课时

教学目标：1.能听懂、理解Readastory情节简单的小故事，并能流利的跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。

2.教育学生要乐于助人，并培养他们的合作意识。

教学重点：能听懂、理解Readastory情节简单的小故事，并能流利的跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。

教学难点：教育学生要乐于助人，并培养他们的合作意识。

教学环节：

学习目标

能听懂、理解Readastory情节简单的小故事，并能流利的跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。

自主学习

（一）温故知新

课前问答

A:Whatcanyoudo?

B:Ican...

A:Canyou..?

B:Yes,Ican/No,Ican’t,butIcan...

（二）新课导入

老师叫学生模仿各种动作，启发学生用Ican...来回答。

（三）互助释疑

1.小组内交流故事中不懂的单词、词汇以及句子，读懂故事内容。

2.小组内交流故事的内容。

展示交流

（一）请同学上台复述故事，教师适当的进行情感教育。

（二）请同学上台表演故事情节，教师进行适当的情感教育。

点拨升华

（一）1.教师放规划录音，学生跟读，纠正读音。

2.Therebe句型的用法。

（二）指名学生有感情读故事。

课堂作业

作业当堂清

PartCMatchandwrite

自我挑战

复述小故事。

板书设计：

Unit8WhatCanYouDo?

Therearemanybananasonthetrees

课后反思：