《小石潭记》教案(人教版八年级必修教案设计).docxVIP

《小石潭记》教案（人教版八年级必修教案设计）

教学目标：

1、疏通文意，整体感知课文内容。

2、通过推敲、揣摩、品尝文中词语和句子，概括小石潭的特点。

3、有感情地朗读课文，感悟贬官失意后的孤清之情。

4、体会文章根据游踪移步换景和抓住景物的特征。

5、品尝文章由景及情，以情入景的写作特点。

6、激发喜爱自然的情感，培育健康的审美情趣。

教学重点：目标2、目标4、目标6

教学难点：目标2、目标5

教学时间：2课时

教学过程：

第一环节：走近柳宗元

1、由唐诗导入

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

想起了唐人李白让风儿带去对友人的劝慰这首诗一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。想起了曾被贬谪到（距我校仅四公里）龙标尉一现贵州锦屏隆里古城，世称王龙标的王昌龄。（古代文人多磨难）

2、转换并引入

出示柳宗元像和《江雪》。（同学们熟悉这个人吗？）

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”

这首诗想毕大家应当很熟识了吧?让我们先一起读读这首诗。大家说说,这首诗中最能体现情感的是哪些字,谈谈理由？

明确：是“孤”和“独”。在一个非常寥廓、非常冷清、非常孤寂的背景下，有一个人在“钓寒江雪”，这个人就是柳宗元一世称柳河东，唐代闻名文学家，“唐宋八大家”之一。〈韩（愈）柳（宗元）欧（阳修）三苏（洵、轼、辙），曾巩王安石。〉

“远在江湖砺心志，古来贬