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新时代下高校“95后”学生干部培养策略的研究.docx

新时代下高校“95后”学生干部培养策略的研究

随着新时代的到来，高校学生干部的培养工作也在不断地创新和改革。特别是“95后”作为新时代的主力军，他们的培养工作显得尤为重要。针对这一问题，本文将从青年学生的特点出发，分析新时代下高校“95后”学生干部培养的现状和问题，并提出相应的培养策略。

作为新时代的主要生力军，95后具有以下几个特点：

1.技术娴熟。95后一代人生活在信息技术高度发达的时代，他们对于互联网和电脑等数字化技术有着很高的接受度和运用能力。

2.自主意识强。95后在成长过程中受到了较多的自由教育，他们更倾向于按照自己的意愿做事，注重自我实现和个性发展。

3.社会责任感弱。95后成长环境中缺少对社会责任的教育和引导，对社会问题的认知相对较低，缺乏对社会责任的认识和担当。

以上特点决定了新时代下高校“95后”的学生干部培养工作需要根据其特点有针对性的进行。

在当前高校学生干部培养工作中，存在以下几个问题：

1.任人唯亲现象。在学生干部选拔中，存在着一些老师或领导任人唯亲的现象，导致选拔出的干部队伍不够优秀和稳定。

2.激励机制不健全。目前的激励机制主要以奖励为主，缺乏对于学生干部全面发展的激励，导致学生干部对于工作的热情和积极性不高。