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中班健康教案《亲亲小树叶》.docx

中班健康教案《亲亲小树叶》

一、教案的特点

尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同,但在培育同学成为德智体美全面进展、适应社会需求的高素养人才教育宗旨上是全都的，对教案的要求也是有共性的。这些共性原则上可以概括为以下几点：

.取材内容合理，切合课程宗旨，符合培育目标定位的要求，适应现实需要，叙述内容观点正确，有实际应用价值。

.能够理论联系实际，通过典型事例讨论分析，揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向。

.规律思路清楚，符合熟悉规律。在教学问的过程中渗透教熟悉问题的方法，通过互动式教学支配和过程，能够使同学举一反三，培育同学自主学习习惯和力量。

.不墨守成规，能继往开来，教案既是以往教学阅历的总结，又是开拓学问新领域的钥匙，能够体现学科进展前沿的要求，具有肯定的前瞻性，与时代进展相适应。

.教学方法有创新。不照本宣科，不满堂灌，给同学留有充分的余地，注意引导同学思索问题、讨论问题、解决问题。遵循精讲多练的原则，讲要抓住本质、引人入胜；练要有的放矢，调动同学自己解决实际问题的乐观性，让同学在老师启发引导下，通过自身的探究，不但知道相关学科领域核心学问“是什么”和“为什么”，还要知道

“做什么”、“怎样做”，培育同学勇于实践勇于探究的精神和力量。