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“新师范”背景下教师教育课程改革进展与反思——以15所地方师范院校人才培养方案为例

近年来，中国教师教育领域发生了翻天覆地的变化。随着“新师范”政策的推进，各地方师范院校纷纷展开教师教育课程改革，旨在培养更加符合时代需求的优秀教师。本文将以15所地方师范院校的人才培养方案为例，探讨教师教育课程改革的进展与反思。

一、教师教育课程改革的进展

1.强化专业知识与实践结合

过去，教师教育课程普遍存在理论脱节实践的问题。近年来，地方师范院校在课程设计上更加注重专业知识与实践的结合。例如，通过开设实践课程、实习教学等形式，让学生能够在实际教学环境中亲自实践，并将所学知