教学媒体理论与实践重点和答案名词解释 .pdfVIP

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一、名词解释

1．媒体：是指信息在传递过程中，从信源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。a.媒

体是载有信息的物体b.媒体是存储和传递信息的实体

2．教学媒体：在教与学活动过程中所采用的媒体。从本质上看，教与学活动过程是一种收

获、加工、处理和利用事物信息的过程，因此作为储存和传递事物信息的任何

媒体，都能作为教学媒体

3．现代教学媒体：是随着科学技术的迅速发展而产生的一批新型教学媒体，具有现代化的

特征。（指直接介入教学活动过程，并用来传递和再现教学信息的现代化信息传递

工具。）

4．新媒体：是指以数字技术、互联网技术、移动通信技术等为依托，向受众提供信息传播

交流服务的新兴媒体。

5．信息：在日常生活中的信息，“消息、情况和知识”；信息的本质，关于事物运动状态与

规律的表征；信息论中信息，减少或消除一种情况不确定性的东西。

6．信息体：承载信息的物体

7．教学方法：为了完成一定的教学任务，师生在共同活动中采用的手段，既包括教师教的

方法，也包括学生学的方法

8．线性编辑：指传统的磁带录像编辑，它是利用录像机的磁带为记录媒体，镜头素材中的

视频、音频信号以线性方式一个镜头接一个镜头记录在磁带上，镜头素材的重放必

须按照电视录像内容的先后顺序（线性）进行。

9．非线性编辑：是以计算机的硬磁盘为记录媒体，在硬磁盘中的镜头素材已成为数字化的

视频、音频信息，它是按照磁盘操作系统规则进行分配的，可以随机访问，以任意

顺序调出任何镜头，而不经过前面的镜头。

10．色键技术：是将电视演播室蓝色幕布前的人和景物（前景），迭加在另一个作为背景的

图像或活动视频上，从而获得经济而丰富多彩的电视特技画面

11．教育信息资源：广义教育资源是指支持教育、教学的资源，包括支持教与学的系统、教

学材料与环境，包括教育环境资源、教育人力资源和教育信息资源。

12．视频点播：（VideoonDemand，VOD），是新兴的传媒技术，该技术融合了计算机技术、

网络通信技术、多媒体技术、电视技术和数字压缩技术等现代高新技术，是多学科、

多领域融合交叉的产物。可以采用交互方式在电脑或电视上（需通过机顶盒）自由

点播视频服务器节目库中的视频节目。

13．人工智能：人工智能（ArtificialIntelligenceAI）是计算机科学、控制论、信息论、神经

生物学、评语言学等多种学科相互渗透发展起来的一门综合性的交叉学科和前沿学

科。具备推论、学习、联想三大功能。

14．虚拟现实：（VirtualReality）又称幻真技术或灵境技术，是在多媒体技术、计算机图形

学、仿真技术、人——机接口技术、传感技术、模糊逻辑、人工智能、神经网络及

心理学基础上发展起来的一门交叉学科的高技术。

15、虚拟现实系统：虚拟现实系统是人们通过计算机对复杂数据进行可视化、操作以及实时

交互的环境。

二、大题

1、一般媒体发展成为教学媒体要具备的两个基本要素（P13）

（1）媒体用于储存与传递以教学为目的的信息时，才可以成为教学媒体

（2）媒体能用于教与学的活动过程时，才能发展为教学媒体

2、现代教学媒体的研究(P15)

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（1）硬件研究（2）软件研究（3）应用研究

3、教学媒体的四个发展阶段的特点、代表媒体、应用与教学中的优缺点(p17)

A、语言媒体阶段

优点：简单性、快捷性、通俗性、反馈性

缺点：抽象性、瞬间性

B、文字媒体阶段

优点：便于长久保存并广泛流传

缺点：费时费力，易出错；效率低

C、印刷媒体阶段

优点：1、便于课前预习和课后复习

2、对于培养学生的知识与能力有统一的标准与要求

3、学生在课堂学不会的，可以在课后向书本学习

缺点：过于抽象，对于缺