2024年（新高考卷+全国卷）语文复习 文言文实词四大推断方法 备考策略.pptx

实词推断方法

实词词义推测

高考对考生掌握文言实词的要求很高。一是数量多，相对文言虚词多出十几倍；二是赋分多，题型多，既有释义正误判断题、文言翻译断句题，又有文意理解判断题等；三是所涉及的知识点多，有一词多义、古今异义、实词活用、偏义复词等。因此，文言实词的复习备考是一个庞大浩繁的系统工程考生除了长期积累外，主要靠推断。考点回顾分析

字形推断法壹

借助字形推断形声字:晴注：形声字的义符只能表示某种意思的范围，而不能标明表声字的具体含义。主“义”+标“声”=形声字形旁：表示事物的类别声旁：主要起标声的作用

会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。借助字形推断从表示两人前后相随武从止，从戈。据甲骨文，人持戈行进，表示要动武。本义：勇猛；猛烈。

借助字形推断如：“理”，从玉(左偏旁写作王)，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是“整理加工”。凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳”者词义与兵器有关；凡“马、牛、羊、犭、鸟、虫”等与动物有关；凡“讠(言)、辶(辵)、彳(行)”等与行为有关；

借助字形推断可见字形对于推断词义有比较大的作用。通常来说，凡形旁:从“禾”与五谷有关从“皿”与器具有关从“阝”与地名或高地有关从“求”与毛皮关从“隹(zhuī)”与鸟雀有关从“系”与捆绑有关从“攴（pū)”与敲击关从“歹”与死亡有关从“月”与肉有关从“页”与首有关从“目”与眼有关

借助字形推断1.方其系燕父子以组《伶官传序》绳索。译文：当庄宗用绳索捆绑燕王父子2.暮归，忘其牛，父怒挞[tà]之。打3.可以独飨[xiǎng]白粲[càn]飨，食用；粲，米一类的东西4.生而眇[miǎo]者不识日，问之有目者双目失明。译文：一出生就双目失明的人不认识太阳,向有眼睛的人问太阳是什么样子。

借助字形推断用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。例:①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？（赂：贿赂）（购：悬赏征求，重金收买）用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例：①一曲红绡不知数②自缢于庭树③夜缒而出，见秦伯（缢：上吊，吊死）（绡：丝织品）（缒：用绳子往下吊）

借助字形推断原文实词翻译斜眼看田地洁白的样子访问，拜访美味佳肴1.相如持其璧睨柱，欲以击柱。2.农人告余以春及，将有事于西畴。3.又安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？4.臣有客在市屠中，愿枉车骑过之5.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

原文实词翻译借助字形推断1.宰臣上炙而发绕之。2.抚军亦厚赉[lài]?成名。3.富翁某，商贾多贷其赀zī。（烤）（赏）（财）

借助字形推断原文实词翻译1.有牧人御众之才2.夜入其家，探其箧qiè，不使之知觉。3.迨诸父异爨cuàn，东西多置小门。4.彀gòu士十万人（统治，治理）（小箱子）（灶台，烧火煮饭）（弓箭手）

①一曲红绡不知数《琵琶行》绡：薄绸②夜缒而出，见秦伯《烛之武退秦师》缒：用绳子拴着人（或物）从上往下运③自缢于庭树《孔雀东南飞》缢：吊死④系梁父子以组《伶官传序》组：丝带，这里指的是绳索⑤余音袅袅，不绝如缕《赤壁赋》缕：细线⑥市列珠玑，户盈罗绮《望海潮》绮：有花纹或图案的丝织品汉字中的形声字占80％以上，而形声字的形旁有表意功能。因此，通过对字形结构的分析可以帮助我们探求字的意义。

语境推断法贰

“词不离句，句不离篇。”要把握一个实词的含义，绝不能离开它生存的语境，有时上下文之间存在着照应、解释或暗示关系，这恰恰是我们要寻找的钥匙。①隆庆时，绍兴岑郡候（人名）有姬方娠，一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。③项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐dài?曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。绐dài?：欺骗④诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。《过秦论》爱：吝惜借助语境推断②郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也。言：记载“弄璋”指的是生了儿子，“弄瓦”指的是生了女儿

秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。“深”有“深厚”之意，但联系下文“父母宗族皆为戮没”是“秦之遇将军”的具体表现，可见“深”为贬义，应释为“刻毒”。借助语境推断

进之此