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《往返接力跑》教学设计

立棒式传接棒方法

课题

往返接力跑比赛

重点 1.立棒式传接棒方法

难点 2.传接棒的时机

课 1、知识与技能：学习立棒式传接棒方法，通过接力跑，正确掌握立棒式传接棒动作要领，掌握动作方法动作技能技巧。

的

2、过程与方法：通过分组法、游戏法、比赛法，提高学生兴趣。

任 3、情感态度与价值观：提高学生合作交流，培养团体协作和集体主义精神，增强责任感。

务

结构 教学内容 运动量

时间 次数

开

始 1、体育委员整队，报告上课人数；2、师生问好，考勤；

3、宣布本节课内容、任务； 2分

部 4、检查、整理服装；5、安排见习生。

分

组织：要求：

组织、要求

四列横队

队伍整齐、安静。2.认真听讲。

准

1、慢跑200—400米

2、徒手操：

① 扩胸运动

备

②振臂运动

2分 组织：

学生成四路纵队进行慢跑练习。2.学生成四列横队体操队形站立。

③体转运动

④腹背运动

5分 4×8要求：

部 ⑤弓步压腿 拍

⑥膝绕环

⑦踝、腕关节活动

分

一、 往返接力跑

（一） 立棒式传接棒技术教学

基

慢跑时队伍要保持整齐、安静。

做徒手操时动作规范、有力。

组织：○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

教法：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

（二） 原地立棒式传接棒练习

本

部 （三） 慢速行进间立棒式传接棒

练习

23分2至 （一）1、教师讲解示范立棒式传接棒的方法，

3次 找一学生配合

2、指导学生分组（原地、走、慢跑）

3、教师观察学生动作，对于个别给予指导和纠正

4、教师观看后对学生进行提问：“成功的迎面接力跑主要取决于哪些因素？”

5、个别辅导和集体讲解相结合

巡视、观察练习

及时反馈，引导、归纳总结，适时反馈、评点

分

（四） 快速行进间立棒式传接棒练习

基

本

二．往返接力跑比赛方法：

接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒。传棒人以右手将棒竖起，

传给接棒人，接棒人接棒后，迅速8分

部

向前跑，以此类推。

要求：

传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

分

严格遵守纪律，遵守规则。

要求：

1、学生认真观看教师示范，了解正确的动作，指导传接棒技术和方法

2、模仿教师动作试握棒

3、学生两人一组进行练习，并在练习中体会教师提出来的问题

4、练习后回答教师的提问：同学之间要学会合作、配合好，传接棒技术要正确等等

1次 组织：

○○○○○○→→→→→→→→→☆

○○○○○○→→→→→→→→→☆

○○○○○○→→→→→→→→→☆

○○○○○○→→→→→→→→→☆

教法：

1、讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性。让每一位同学都参与到接力比赛中去。

2、教师在旁边注意观察，不断的给学生加油、助威。

结 1、集合整队2、放松练习

束

3、课后小结

部

4、布置作业

分 5、师生道别6、归还器材

3、在接力比赛中，学生要注意安全，避免不必要事故的发生。

4、输的队员原地下蹲起10次。

要求：1、认真听讲，明确要求和规则。每位同学都积极的参加比赛。

5分

2、相互配和默契尊重他人，相互鼓励和加油，渲染拼搏精神。

3、比赛中注意安全！

4、积极进取，胜不骄，败不馁。

组织：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：

队伍整齐。

放松时轻松、愉快。

《蹲踞式起跑》教学设计

城市第二初级中学