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《儒林外史》学生版
【2023天津】(4分）
“”““
在阅读方法研讨活动中，李明同学分享了借助批注阅读中国古典名著的方法。他展示了《儒林外
一
史》第三回中的处批注，请同学们思考以下两个问题。
【原文】范进不看便罢看了一造，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！
，
我中了！”说看，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
【批注】范进之“不省人事”，喜也，喜由悲来：周进之“不省人事”，悲也，悲极喜生。
“”＂”“”
一一
(1)同样是不省人事，但是，喜悲。批注者为何认为范进是，喜由悲来，周进是悲极荩生?
请你结合作品相关情节回答。
(2)作者两次写“不省人事”有何用意？
【2023江西中考】名著阅读
一
11.(3分）在看似子虚乌有的情节中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的种手法．请以《儒林外史》
一
的某情节为例，简要分析其所揭示的现实矛盾。
一
，揭示了个守
示例：《儒林外史》中严监生病危之际因家中点养两根灯芯而迟迟不肯咽气的情节
财奴临终时内心的挣扎和痛苦，讽刺了当时疯狂追逐金钱的社会现象。
【2023浙江台州中考】
““一一一
请选择阅读锦褒中的种讽刺手法，结合本备选名著的内容，分析这手法的讽刺效果。
备选名著：A.《儒林外史》8.《格列佛游记》C《镜花缘》
【2022云南昆明中考】根据名著内容，完成22~23题．（6分）
22.请把下面的语段补充完整。（范围：初中教材“名著导诙“中主要推荐的十二部名著）
一
阅读经典可以丰高阅历，涵养性悄。让我们起阅读散文集A《》，了解告迅从幼年到青年时期的
“”
生活道路和心路历程；在科菏巨著《昆虫记》中邀游，去感受棠握田野无数小虫子秘密的语言大师�
“”
，，
（作者）对生命的尊重对自然的赞美；阅读老舍的作品了解他笔下的车夫g�（人名）三起三落
的人生经历，感受作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情吧！
23.打开《儒林外史》，我们发现匡超人的变化与他结交的朋友有关。
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