统计学基础教案.docxVIP

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导 读

介绍教材

统计学，金昌主编，:机械工业，2007第1版

本课程的学习要求

平时成绩（考勤、作业、课程论文）、考试成绩

本课程的成绩评定方法

平时占30-40%：(1)完成作业四次，课程论文分解，占10%；(2)形成课程论文及PPT讲解，按完成质量给分，占10%；(3)登录统计学精品课程：tjx.lsu.edu.cn/；“互动交流”，表达对某一统计问题理解(300字以上)；务必注明班级及，占10%；(4)期中测验(随机事件)，若事件发生，占10%.

期末闭卷考试(或考查)占60-70%。

本课程教学改革整体思路:

整体思路：

课堂理论教学社会实践调查 课堂小组讨论：

具体安排：

第1周-第3周：总体安排、自由分组、选题：完成作业1(调查方案)

第4周-第6周：选题、方案设计、问卷设计：完成作业2(调查问卷)

第7周-第9周：开展实地调查、数据整理：完成作业3(描述性统计分析)第9周-第14周：数据处理、结论探讨：完成作业(统计推断、模型预测)第14周-第18周：课堂小组讲解、小组讨论

第一章总论

教学目的：理解统计的含义与本质；对统计学产生与发展的简要历史，特别是对主要学派有所了解；比较全面地认识统计学的学科性质和作用；熟知统计数据的各种类型、特征以及