高考语文一轮复习专项讲义：诗歌鉴赏之形象、语言、情感比较阅读.docxVIP

PAGE

PAGE1

2024年高考语文一轮复习专项讲义：诗歌鉴赏之形象、语言、情感比较阅读

知识点一古诗的形象

诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象

设问方式

1.这首诗塑造了什么样的形象？

2.试说说这首诗中的形象特点？

3.通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？

答题思路

1.说特点一句话概括诗中人物是个什么样的形象。总体特征(两三个词)+身份(如少女、劳动妇女、贫困人民、思妇、游子、征人、悲士、英雄、隐士、爱国者、诗人等)。

2.析例句结合具体诗句或重点词语分析形象的性格特点。融入表达技巧，通过翻译诗意，具体解说上一步的识别依据。

3.析情感明作用形象在诗中的作用(主旨、思想感情)，即作者通过xx形象表达xx感情。

例

试简要的分析“蓑笠翁”的形象。

江雪（柳宗元）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【答案示例】是一个清高孤傲的形象。在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得有点凛然不可侵犯似的。这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。

常见人物形象

不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。心忧天下、忧国忧民的形象。

寄情山水、归隐田园的隐者形象。怀