教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷精品【b卷】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.通过观察，我们发现水是（??）的。

A.无色、透明、会流动????B.白色、透明、会流动

2.下列物体中，不能流动的是（??）。

A.牛奶????B.水????C.木块

3.食盐在（??）溶解的更快。

A.热水中????B.凉水????C.一样快

4.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

5.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是（??）。

A.红色的????B.比较甜????C.很硬

6.水的颜色是（??）。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

二.填空题(共6题，共26分)

1.水没有（???），具有（???）性。

2.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

3.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

4.我们周围常见的物体有（???）、（???）、（???）、（???）。

5.通过学习，我发现，水是可以（???）的。

6.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.使用简易天平时，悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。（??）

2.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。（??）

3.正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。?（??）

4.我和玻璃球的形状是一样的。（??）

5.石头能够溶解在水中。（??）

6.使用天平时，砝码要一个一个地添加。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题，共18分)

1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

2.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？

3.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

七.综合题(共3题，共18分)

1.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）

我发现，有些物质在水里（??）溶解，有些物质在水里（??）溶解。

2.下面两个碗的形状和大小都相同。

1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.??B.??C.

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小?????B.材质?????C.形状

3.画一画

请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用?把找出的物体圈上）

小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.形状；流动

2.天平称量

3.比较

4.铅笔；格尺；橡皮；文具盒

5.流动

6.能；溶解；不能；溶解

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

2.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。

3.剪纸、剪布料、剪绳子。

七.综合题

1.；容易?；很难

2.B；B

3.如下：