教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含完整答案（必刷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.白糖在水中溶解后，会分布在水的（??）。

A.上部??????B.下部??????C.各个部地方

2.杯中装的热水，盖上玻璃片会观察到（??）。

A.杯子外壁有水珠????B.玻璃片上方有水珠????C.玻璃片下方有水珠

3.人们常用（??）的方法分离食盐和水。

A.过滤????B.蒸发

4.将一块冰放入100毫升盐水中，等冰块融化后，没有发生变化的是（??）。

A.冰的形态????B.盐的质量????C.水的体积????D.盐水的温度

5.把下列物质分别少量放入水中并充分搅拌，能用过滤的方法分离出来的是（??）。

A.面粉?????B.食盐?????C.小苏打

6.食盐在（??）中溶解最快。

A.冷水????B.温水????C.热水

二.填空题(共6题，共22分)

1.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

2.沸点是指液体沸腾时的温度。不同液体的沸点是不同的，即使同种液体，在不同的压强下，其沸点也会有所不同。当外界压强变大时，液体的沸点会升高；外界压强变小时，液体的沸点就会降低。因此，2018年5月参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水时，水在80℃左右就沸腾了。这是因为当地海拔较高，大气压强较________（填“大”或“小”）导致的。如果继续给烧开的水加热，那么水的温度会________（填“升高”“降低”或“不变”）。为了能更快地煮熟食物，救援人员利用高压锅来煮食物，因为高压锅在加热后，里面的压强较________（填“大”或“小”），水的沸点可以达到120℃。

3.如果一直让水的温度下降，水就会（???）。

4.将水放在冰箱的冷冻室里,过段时间水会变成（???）。

5.我们通常用（???）法,分离水和沙子。

6.水变成冰叫（???），冰变成水叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰是无色透明的。（??）

2.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。（??）

3.盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（??）

4.纸折成了飞机，虽然形状发生了变化，但是纸还是原来的纸。（??）

5.混合物分离方法很多，常见的有过滤法、结晶法等。（??）

6.我们看到烧水时冒出的“白汽”就是水蒸气。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.简答题(共4题，共20分)

1.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？

2.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

3.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

4.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

六.综合题(共3题，共30分)

1.实验名称：温度与溶解快慢的关系。

实验名称：温度与溶解快慢的关系。

2.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。

（1）第1组、第4组选择水量为（???）毫升；第3组、第6组选择水量为（???）毫升。

（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（???）组的数据是错误的。

（3）根据实验结果推测，在当时情况下，100毫升的水中能溶解（???）克食盐、（???）克小苏打。

3.如下图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。

水（???）变成水蒸气，水（???）变成冰。水（???）（填“有”或“没有”）发生变化，如果发生变化，是（???）发生了变化。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.过滤；蒸发；不能

2.小；不变；大???

3.结冰

4.冰

5.过滤

6.凝固；融化

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的，我们把这一现象叫凝结。

2.把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌。

3.哥哥将踩瘪的乒乓球放在热水中,利用空气的热胀冷缩性质