部编版四年级语文上册《爬山虎的脚》PPT课件(第2课时).pptx

爬山虎的脚;朗读第3-5自然段思考：课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？;找出具体描写以下特点的语句。;从下面句子中的哪些地方，能感受到作者进行了细致的观察？;这些细丝很像蜗牛的触角。;;爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬的。;不能换成“粘、挨”等词。因为“巴”字写出了爬山虎紧紧地粘贴在墙上的样子。;找出描写爬山虎的脚变化的句子。;结合本课所学知识，完成下列表格。;你觉得作者需要经过怎样的观察，才能发现爬山虎往上爬的秘密？;爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。;课文运用的观察方法;对比资料，

学写观察日记;对比两种观察记录的异同。;在一段时间内进行持续观察，并随时进行记录。;观察日记评价标准;跨学科学习;练一练;二、小小观察家。