《国殇》导学案 （教师版）.docxVIP

《国殇》导学案

【学习目标】

1、通过作品赏析，感受壮烈的战争场面，体会战士们视死如归的爱国精神；2、学习本文刚健质朴的语言；

3、了解楚辞的一般特点。

【学法指导及使用说明】

自学合作讨论

【学习重难点】

1、诗歌第一段战斗的壮烈场面

2、屈原对战士的高度评价，并上升到爱国主义精神的高度

【预习案】

一、走进作者：

屈原(约前340一前278),名(平),字(原),战国时期楚国人。屈原是中国最伟大的(浪漫主义)诗人之一，我国伟大的爱国诗人，世界(文化)名人。他创立了(“楚辞”)这种

文体，也开创了“香草美人”的传统。曾任左徒，主张联齐抗秦，改革政治，以图富强，但遣到保守势力的反对和陷害。后楚国不断遭受强秦的侵略，兵败地削。屈原十分痛心，满怀忧愤，

自投汨罗江而死。代表作品有(《离骚》)、(《九歌》)、(《九章》)、(《天问》)等，是我国古代浪漫主义诗歌的第一个高峰。

二、写作背景

在屈原生活的楚怀王和秦襄王时代，秦国经过商鞅变法，在战国七雄中后来居上，扩张势头咄咄逼人，楚国成为其攻城略地的主要对象之一。但楚怀王却放弃了合纵联齐的正确方针，

一再轻信秦国的空头许诺，与秦交好，当秦国的诺言终成画饼时，秦楚交恶便不可避免。自公元前313年(楚怀王十六年)起，楚国曾经和秦国发生多次战争，都是秦胜而楚败。仅据《史记·楚世家》记载：公元前312年(楚怀王十七年)