湖南省郴州市南塔区七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil第6课时SectionB2a_2c学案人教.docVIP

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《Unit3Isthisyourpencil?》

（第6课时SectionB2a~2c）

总课时编号：_____编写时间：___月___日执行时间：月日

小组组别：________小组组号：_________姓名：_________

学习目标：

学会阅读失物启示和招领启事。

学习重、难点：

学习重点：Acomputergameisintheschoollibrary.

Asktheteacherforhelp.

SomekeysareinClassroom7E.

E-mailmeatmaryg2@.

IlostmyschoolIDcard.Imustfindit.

Callmeat658-6034.

学习难点：完成阅读任务并背诵2b。

学习活动：

1.课前预习：

写出你能记得的有关things的名词，哪些是你常丢失的？写在2a的横线上。

如果你丢了东西或拾到东西，该去哪里？______________

阅读2c，完成周报课时学案与之有关的任务。

2.我们的课堂

1.阅读2b,

A.先圈出circle文中出现thelostthings，

B.根据阅读材料回答下列问题。

①Where(在哪里)isthecomputergame?____________________________

②WhatisJohn’stelephonenumber?__________________________________

③WhatisMary’se-mailaddress(地址)?____________________________

④WholostschoolIDcard?_________________________________________

⑤WhatisTom’stelephonenumber?____________________________

C.完成2c的任务。

D.听录音正音，大声读背这篇短文，要求：大声、流畅、快速。

课堂小结达标检测：

1.library的复数形式为_______________，归纳此类单词还有_______________

2.asksb.forsth.向某人请求某事；向某人索要某物

玛丽向她妈妈要一个新书包。Mary______hermother______anewschoolbag.

3.some意为________,修饰不可数名词或__________的复数形式。常用于肯定的陈述句中。

我有一些铅笔。Ihave________________.

4.callsb.at…意为__________,at后面接__________。

e-mailsb.at…意为________,at后面接__________。

一封电子邮件________________

课后拓展：背诵短文。