第20课《人民英雄永存不朽》课件（共36张ppt）统编版语文八年级上册.pptxVIP

人民英雄永垂不朽

——瞻仰首都人民英雄纪念碑;1.能整体把握文章内容，梳理文章结构。

2.理解文中将时间顺序和空间顺序相结合的方法，理清本文说明顺序。

3.评析文中使用的说明方法，品析本文准确而富有变化的语言。;检查预习;字词积累;姓名：;人民英雄纪念碑，这座矗立于天安门广场南端的纪念碑是新中国成立后为纪念近百年来为我国的独立、自由、民主而牺牲的人民英雄而兴建的。这座雄伟的建筑于1952年8月动工,经过五年修建,到1958年4月22日建成。作者周定肪在纪念碑落成后,揭幕前怀着崇敬的心情,瞻仰纪念碑,写了《人民英雄永垂不朽》一文,最早刊登在1958年4月23日的《人民日报》上,后收入散文、特写集《北京在前进》一书。该文及时地向全国人民介绍了这座表达亿万人民缅怀革命先烈之情的雄伟建筑。;人民英雄纪念碑通高37.94米，正面（北面）碑心是一整块花???岩，长14.7米，宽2.9米，厚1米，重60.23吨，碑基面积约3000平方米，四周围绕着两层汉白玉栏杆。碑形庄严雄伟，具有民族风格。碑身正面是毛泽东的题字“人民英雄永垂不朽”，背面有毛泽东起草、周恩来题写的碑文。碑座四周镶嵌着10幅反映我国近百年来革命历史的巨大浮雕。纪念碑表彰人民英雄千古不朽的功勋，表达全国人民对革命先烈的敬仰和缅怀之情。;小碑座;1.概括本文的说明对象及其特征。

2.阅读开头和结尾两段文字，说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。

3.用图示的方式列出文章结构。;1.概括本文的说明对象及其特征。;2.阅读开头和结尾两段文字，说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。;3.通读并梳理全文，分析文章结构。;1.从总体上看，作者是按照怎样的顺序为我们介绍纪念碑的？（找出表明顺序的关键词语回答。）

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;;2.默读第6－10段，分组讨论作者介绍了哪些浮雕，这些浮雕是按什么顺序介绍的？;说明顺序;说明顺序;作者采用了空间顺序和时间顺序相结合的说明顺序。

东、南、西、北的介绍顺序恰好是根据中国近代史的历史发展顺序展开的，最后介绍的正???三幅浮雕，反映了中国近代百年历史上规模最大、斗争最激烈、反帝反封建最彻底的史实，因而放在最后着重介绍，这样安排更合情理。;作者是如何一一介绍浮雕的内容呢？;例：东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义”。太平天国提出政治、经济、民族男女四大平等的口号，严重地动摇了清朝封建统治的基础。在这幅浮雕上，一群拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮起义的汉族壮族人民的儿女，正从山坡冲下来，革命的旌旗在迎风飘扬。;第一幅浮雕——销毁鸦片烟;第四幅浮雕——五四爱国运动;第六幅浮雕——八一南昌起义;第八幅浮雕——支援前线;观看视频;课堂小节;;（2）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑

顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的

天安门还高4.24米。;（3）碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天

安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白

耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。;这是一篇事物说明文，以瞻仰者本人的活动顺序为主，空间顺序为辅，兼以逻辑顺序，对人民英雄纪念碑进行具体而全面的介绍，表现了广大人民群众对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之情。;人民

英雄

永垂

不朽;1.下列句子中加线的字注音全部正确的一项是（）

A.瞻仰（zhān）崇敬（chóng）率领（shuài）奠定（diàn）

B.隆重（lóng）砌成（qiē）不朽（xiǔ）浮雕（diāo）

C.销毁（xiāo）窑坑（yáo）挑衅（xìn）旌旗（shēng）

D.践踏（tà）愤慨（gài）搀扶（chān）逾越（yú）;课堂检测;3.下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是（）

A.他说话总是滔滔不绝，一看就知道是个八面玲珑的人。

B.三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

C.比尔·盖茨是一位鲜为人知的公众人物。

D.这件事过去很长时间了，大家都已经淡忘，为什么你还是耿耿于怀？;4.下列各句中标点符号使用不规范的一项是（）

A.右边的一块，表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花，捧着水果，欢迎解放军，慰劳解放军的情景。

B.直到生命的最后十年，他脸上笼罩的一层阴云才消除；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

C.“军运盛会，华夏荣光。国家使命，吾辈担当……”9月30日下午，军运会志愿者誓师大会在湖北洪山礼堂举行。

D.玛丽说：“不要点