大班社会公开课我会交朋友教案反思.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

大班社会公开课我会交朋友教案反思

活动目标：

1.学习礼貌用语，能运用文明的语言和肢体动作进行与同伴交往，并成为好伙伴。

2.尝试用询问、记录的方法，了解和猎取伙伴的信息。

3.体验与伙伴一起合作游戏的欢乐。

4.培育幼儿与同伴之间的相互协作。

5.体验同伴间友好的情感。

活动预备：

1.布偶：狐狸布偶一个

2.事先排练好布偶剧《狐狸贝贝找伙伴》

3.记录表、笔假设干

活动过程：

1.观看布偶表演《狐狸贝贝找伙伴》引出课题。

提问：你们喜爱这只狐狸贝贝吗?为什么?最末他为什么没有交到伙伴?

总结：由于他是一只没有礼貌的小狐狸，它不会运用礼貌用语，不会友好地与别人交往，不会等待，所以他最末没有交到好伙伴。

2.回忆交伙伴的阅历。

提问：小伙伴，你们有好伙伴吗?

你的好伙伴叫什么名字?请几位幼儿说说好伙伴的名字。

你是用什么方法知道好伙伴的名字的?(询问)

你是怎样和他成为好伙伴的?

3.尝试用询问、记录的方法收集好伙伴的信息。

(1)学习礼貌的交往语言和肢体动作，进行交往。

师：今日呀，坐在这儿的除了大(7)班的小伙伴，还有很多其它班的小伙伴，你们想相互认识，并成为好伙伴吗?要想成为好伙伴，需要先要知道对方的姓名(出示表格指出姓名栏)、班级(指班级栏)、电话号码(指电话号码烂)、爱好即他(她)喜爱些什么?