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中学生英语阅读策略研究的开题报告

开题报告

研究题目：中学生英语阅读策略研究

研究背景和意义：英语是全球通用的语言之一，在中国也越来越受到重视。随着全球化的加速发展，英语已成为国际间交流的重要工具，是广大中学生必备的技能之一。在中学英语学习中，阅读是必不可少的一环。中学生英语阅读能力的提高，不仅可以帮助学生掌握更多知识和文化，更可以加强他们的英语交流能力。而阅读策略是提高阅读能力的关键所在，是英语学习的重要方面。因此，对于中学生英语阅读策略的研究具有重要意义。

研究目的和内容：本研究旨在探讨中学生英语阅读策略的运用情况及其影响因素。通过问卷调查、实验研究、访谈等方法，分析中学生在阅读过程中所运用的阅读策略，探讨其在阅读理解方面的应用效果，同时分析可能影响中学生英语阅读能力的因素，为提高中学生英语阅读能力提供一定的理论基础。

研究方法：本研究将采用问卷调查、实验研究和访谈等方法进行。其中，问卷调查将用于了解中学生在英语阅读中所采用的策略类型和学习情况，实验研究将用于测试中学生在阅读难度各异的英文文章时所运用的策略种类、运用情况以及阅读理解水平，并与控制组进行比较，访谈则将用于了解中学生在阅读中所遇到的困难以及他们如何解决这些困难。

论文结构：

第一章：绪论

1.1研究背景及意义

1.2研究目的和内容

1.3研究方法

第二章：相关理论与文献综述

2.1英语阅读策略理论

2.2