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2024年专升本《教育心理学》考试复
习题库(附答案)
一、单选题
1.马斯洛需要层次理论中的最高层次是()。
A、美的需要
B、尊重需要
C、自我实现需要
D、安全需要
参考答案:C
2.小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这
种行为属于()。
A、焦虑
B、强迫行为
C、强迫观念
D、强迫恐惧
参考答案:B
3.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种
学习策略属于()。
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
参考答案:D
4.以下不属于学习者练习曲线的特点的是()。
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进步慢
D、一直是进步的
参考答案:D
5.生理自我基本成熟的时间在()。
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
参考答案:B
6.个体在特定情境下由于练习获反复经验而产生的行为或行为潜能
的较持久的变化是()。
A、实践
B、反应
C、反射
D、学习
参考答案:D
7.斯金纳认为行为分为两类,分别是()。
A、学习行为和操作性行为
B、刺激行为和反应行为
C、应答性行为和操作性行为
D、操作性行为和反应行为
参考答案:C
8.通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为
()。
A、行为塑造
B、行为训练
C、行为矫正
D、行为强化
参考答案:A
9.教一学过程的三种过程是()。
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
参考答案:A
10.操作性条件反射学说的代表人物是()
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、班杜拉
参考答案:A
11.在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
A、开始和结尾部分
B、中间部分
C、不一定
D、都一样
参考答案:A
12.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织时
所显示出来的独特而稳定的风格称之为()。
A、认识过程
B、意志过程
C、决策方式
D、认知方式
参考答案:D
13.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()。
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
参考答案:A
14.由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式
分,主要是一种()。
A、直觉性道德情感体验
B、形象性道德情感体验
C、想象性道德情感体验
D、伦理性道德情感体验
参考答案:A
15.()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,
道德教育目标是使儿童达到自律道德。
A、班杜拉
B、柯尔伯格
C、加涅
D、皮亚杰
参考答案:D
16.把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法
称之为()。
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
参考答案:A
17.学生借以获得、做出计划和解决问题的心理过程称之为()。
A、思考过程
B、意志过程
C、决策方式
D、认知过程
参考答案:D
18.世界杯期间看足球比赛的记忆属于()。
A、情景记忆
B、语义记忆
C、程序性记忆
D、陈述性记忆
参考答案:A
19.按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的
能力称为()。
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
参考答案:A
20.以下属于内部反馈的是()
A、视听觉获得的反馈信息
B、教师给予的反馈
C、看录像得到的反馈
D、计算机给予的反馈
参考答案:A
21.“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
参考答案:B
22.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为()。
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
参考答案:A
23.最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是().
A、桑代克
B、斯金纳
C、马斯洛
D、班杜拉
参考答案:D
24.在韦纳归因模型中,属于内部而不稳定的因素是().
A、努力
B、能力
C、难度
D、运气
参考答案:A
25.社会自我基本成熟的时期在()。
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
参考答案:D
26.在教学中,()强调要掌握每门学科的基本结构。
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯
参考答案:B
27.在教一学的过程中,要有效传递的主要信息是()。
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
参考答案:C
28.造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的()。
A、认知方式和认知途径
B、认知方式和认知能力
C、思维方式和智力水平
D、智力水平和认知水平
参考答案:B
29.认同是在思想
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