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《秋游》教案

教学目标：

1、实力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学问目标：学会本课10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“有的……有的……有的……”说一句话。

3、情感目标：感受秋天的奇妙景象，激发酷爱大自然的思想感情。

重难点：

学会本课10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。

理解由生字组成的词语，会用“有的……有的……有的……”

说一句话。教具：课件教学过程：

一、导人新课：

上节课中，秋姑娘将我们带入了美丽的秋天，今日她派秋风姐姐又吹来了一些落叶，其中包含着一些词语，你们相识吗？

二、检查复习。

1、小组开火车读生字。

2、复习词语。

3、你能用其中的一两个词说一句话吗？三、谈见闻和感受：

小挚友们说得真好，已经会用书上的句子了。秋天是一个多彩的季节，在这个季节中人们时时要去郊外游玩，小挚友们必需也参加过秋游，或者和爸爸妈妈在国庆的时候一起出去旅游过，对不对？那么，想想看，在你的秋游过程中看到了哪些秋天的风光？让你印象最深、觉得最美的是什么？

四、复习pa1

小挚友们眼中的秋天真是太美了，文中有一群同学跟着老师也去郊外游玩了，谁来读一读？

指名读pa1。

五、有感情地朗读，激活画面。〔学习2自然段〕

1、师：他们眼中的秋天又是什么样的呢？快捧起书，翻开22页，老师为大家读2、3自然段，请你边听