第14章体育教学技能与训练.pptVIP

体育教学论第14章体育教学技能与训练3.2我国体育教师教学能力形成的现状3.1教学能力与体育教学能力3.4体育教学技能的学习与训练

通过本章学习，了解和认识体育教学技能及其形成的途径，为提高学生体育教学能力奠定基础。本章学习目的及要求

第一节教学能力与体育教学能力一、概念〔一〕教学能力是教师驾驭有关知识和技能顺利完成教学活动所必备的心理特征。〔二〕体育教学能力是体育教师驾驭有关知识和技能顺利完成体育教学活动所必备的心理特征。

二、体育教师课堂教学应具备的能力教学资源开发与利用能力教学设计与计划能力教学控制能力教学评价能力人力利用能力场地器材改造能力内容拓展能力信息搜集能力目标定位能力分析教材能力策略设计能力内容筛选能力计划撰写能力动作示范能力语言表达能力教学组织能力课题导入能力育人管理能力方法创新能力教材驾驭能力随机应变能力知识认知能力理解判断能力语言描述能力观察记忆能力行为鉴赏能力行动效度能力评价迂回能力

三、体育教师的智能模型基础根基条件关键智力知识技能能力外显内隐

第二节我国体育教师教学能力形成的现状一、我国体育教师教学能力形成的〔一〕职前教育〔二〕教育实习〔三〕在职进修〔四〕教学观摩〔五〕集体备课〔六〕教学实践

二、我国体育教师教学能力形成过程中的缺陷〔一〕无视教学技能的培训与训练〔二〕教育实习尚不完善〔三〕缺乏教学技能培训内容