初中课件：华师大九年级科学下册第3章第1节物质的转化 第2课时 课件.pptx

物质的转化第2课时

新知导入酸雨是如何形成的呢？酸雨的形成就包含着物质的转化

新知讲解二、单质、氧化物、酸（碱）之间的转化1.非金属单质与其化合物的转化(1)酸雨的概念指pH小于5.6的雨水（包括雨、雪、冰雹等）活动4：酸雨形成的模拟实验①在燃烧匙里放入少量硫粉，加热，直到燃烧。燃烧停止后，小心地闻一下气体的气味。

新知讲解空气中：微弱的淡蓝色火焰氧气中：明亮的蓝紫色火焰生成有刺激性气味现象②立即向瓶内倒入少量水，振荡，加入几滴石蕊试液石蕊试液变红色现象实验结论生成的H2SO3导致雨水pH降低点燃S＋O2SO2SO2+H2O=H2SO3溶液为酸性

新知讲解二氧化硫和氮氧化物(2)形成酸雨的主要污染物来源于煤和石油制品的燃烧(3)酸雨形成的原因空气中的二氧化硫、氮氧化物在降水时溶解在水中生成了相应的酸

合作探究2011年地级及以上城市二氧化硫年均浓度分布示意图2011年全国降水pH年均值分布

合作探究①酸雨直接危害人类健康②使水体、土壤酸化，影响农业和渔业③腐蚀建筑物、工厂设备和文物古迹(4)酸雨的危害

新知讲解酸性远大于亚硫酸，加剧了酸雨的形成(5)根据酸雨的形成，分析得出非金属单质与其化合物的转化规律小资料（教材60页）注意：二氧化硅就不能直接与水反应生成硅酸2SO2+O22SO3催化剂SO3+H2O=H2SO4非金属酸非金属氧化物