第10讲 分数的加减（3种题型）（解析版）.docxVIP

第10讲分数的加减（3种题型）

【知识梳理】

一：同分母分数相加减

同分母分数相加减，分母不变，分子相加减．

已知分数、（，），则：

．

．

注意：一般地，分数运算的结果用最简分数表示．

二：异分母分数相加减

1、异分母分数相加减

异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算．

2、分数加减法的流程图

三、带分数加减法

带分数的加减运算，可将它们的整数部分和真分数部分分别相加减，再将所得的结果合并起来．或者将带分数化为假分数再进行加减运算．

【考点剖析】

题型一：同分母分数相加减

例1．=______． =______．

=______． =______．

=______． =______．

【答案】．

【解析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减．

=． =．= =

=． =．

【总结】本题考查了同分母分数的加减法，注意运算结果要约分化简．

例2．______．

【答案】．

【解析】．

【总结】本题考查了同分母分数的加减法，注意运算结果要约分化简．

例3．师徒两人合作制作一批零件，一个星期后，徒弟完成了总量的，师傅完成了总量．求：师徒两人一共完成了总量的几分之几？

【答案】．

【解析】．

【总结】本题考查了同分母分数的加减法的应用，注意运算结果要约分化简．

例4．甲、乙两人合作完成了一项工程，甲完成了这项工程的，求：

（1）乙完成的工作量占这项工程的几分之几？

（2）甲、乙完成的工作量之差占这项工程的几分之几？

【答案】（1）．（2）．

【解析】（1）； （2）．

【总结】本题考查了同分母分数的加减法的应用．

题型二：异分母分数相加减

例1．计算：

（1）； （2）； （3）； （4）．

【答案】（1）；（2）；（3）；（4）．

【解析】（1）；（2）；

（3）；（4）．

【总结】本题考查了异分母分数的加减法，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算．

例2．计算：

（1）； （2）； （3）； （4）．

【难度】★

【答案】（1）；（2）；（3）；（4）．

【解析】（1）；（2）；

（3）；（4）=．

【总结】本题考查了异分母分数的加减法．

例3．在右边的圈中填数：

?输入?输出?输入?输入?输入?

?输入

?输出

?输入

?输入

?输入

?输入

?输出

?输入

?输入

?输入

【答案】（1）；（2）．

【解析】（1）；（2）；

；；

．．

【总结】本题考查了异分母分数的加减法．

例4．计算：

（1）； （2）；

（3）； （4）．

【答案】（1）；（2）；（3）（4）．

【解析】（1）；（2）；

（3）；（4）．

【总结】本题考查了异分母分数的加减法．

例5．计算：

（1）； （2）； （3）； （4）．

【答案】（1）；（2）；（3）；（4）．

【解析】（1）； （2）；

（3）；（4）．

【总结】本题考查了异分母分数的加减混合运算，注意准确运用运算法则．

例6．一次单元测验，题型分为选择题，填空题和解答题，测验时间为1个小时．小智先用了小时做完了选择题，再用了小时完成了填空题，那么小智做完选择题和填空题总共用了多少小时？小智还剩多少小时可以用来做解答题？

【答案】（1）．（2）．

【解析】（1）．

（2）．

【总结】本题考查了异分母分数加减法的应用．

例7．五一劳动节，放假3天，小明第一天完成了假期作业的，第二天完成了假期作业的．这两天小明完成的作业哪一天多，多多少？这两天，小明总共完成了作业的几分之几？

【答案】（1）第二天多，多；（2）．

【解析】（1）．故，第二天多；，多；

（2）．

【总结】本题考查了异分母分数加减法的应用以及分数的大小比较．

题型三：假分数与带分数加减法

例1．计算：

（1）； （2）； （3）．

【答案】（1）；（2）；（3）．

【解析】（1）；

（2）；

（3）．

【总结】本题考查了假分数的加减法及假分数和带分数的转化．

例2．计算：

（1）； （2）； （3）； （4）．

【答案】（1）；（2）；（3）；（4）．

【解析】（1）；

（2）；

（3）；

（4）．

【总结】本题考查了带分数的加减运算，注意准确运用运算法则．

例3．计算：

（1）； （2）； （3）．

【答案】（1）；（