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教师教学质量评价平台的设计与实现

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摘要

教学质量评价在如今的大学教育中发挥着重要作用，是教育质量检测的重要手段，其不仅对于学校，更对于老师和学生有着重要意义。一个好的教学评价平台对于教育质量的提升有着重要作用。现行的教学质量评价大都只是进行定性分析，而没有对结果进行定量处理。模糊综合评判法恰好能够对此定性问题进行定量化处理，具有一定的科学性和合理性。

模糊综合评判法在教学质量评价中的运用，需要一套可行的评价指标体系，而在对现有的一些教学评价体系进行分析后，作者发现一些问题容易引发争议，例如评价指标不够科学用词含糊、指标权重分