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?教师资格之小学教育教学知识与能力复习附答案可打印

单选题（共50题）

1、一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者，这符合()学习理论的观点。

A.信息加工

B.人本主义

C.建构主义

D.联结主义

【答案】B

2、在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为（）

A.校长

B.班主任

C.教师

D.行政干部

【答案】B

3、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。

A.复述策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.精细加工策略

【答案】C

4、()提出了一个教师成长公式：经验+反思一成长。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.布鲁巴奇

【答案】B

5、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（）。

A.导向功能

B.发展功能

C.反馈功能

D.管理功能

【答案】A

6、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。

A.说服教育法

B.品德评价法

C.指导实践法

D.陶冶情操法

【答案】B

7、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的()。

A.陶冶教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

【答案】A

8、王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示