《蚂蚁做操》说课稿.pptVIP

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第三部分【板书设计】第四部分【效果预测】效果预测通过本节课的自主探究,合作交流,学生在具体的摆一摆、圈一圈、试一试、说一说等活动中,经历了计算过程,体会了算法多样化。对乘法竖式每一步的具体含义有了较深刻的理解,能够利用乘法竖式正确计算两、三位数乘一位数(不进位)的笔算乘法。同时学生的直观想象、数学抽象、推理能力、数据分析、模型思想等多种核心素养得到很好培育。谢谢观看!**一、教材分析二、过程预设三、板书设计四、效果预测第一部分教材分析教材分析理解算理第一次多样化第一次:这是学生第一次学习乘法的竖式计算,与加减法竖式不同的是:不

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