部编版五年级上册语文《少年中国说》说课教学课件(第2课时).pptxVIP

13.少年中国说（节选）第2课时

课时目标：1.能体会少年中国和中国少年之间的联系。（重点）2.能结合资料，了解为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报。（难点）

词语听写qiánrùbùlǚcbiānjiāngyíxièqiānlǐ

将下面的关联词代入第1自然段中，齐读该段，体会中国少年和少年中国的关系。合作探究因为……所以……如果……就……只要……就……只有……才……

因为少年智，所以国智，因为少年富，所以国富……如果少年智，国就智，如果少年富，国就富……只有少年智，国才智，只有少年富，国才富……只要少年智，国就智，只要少年富，国就富……读完后，你觉得中国少年和少年中国有着怎样的关系呢？

有怎样的少年，就有怎样的中国。

讨论交流作者认为今日中国之责任都在谁身上呢？故今日之责任，不在他人，而全在我少年。谁能用自己的话说说中国少年的责任是什么？振兴中华……

感受少年中国的蓬勃生命力齐读第2自然段，思考：借助注释，你能读懂这些句子的意思吗？作者把少年中国都比作了什么？

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。课文解读注释【大光】光芒四射。【伏流】潜伏底下的水流。【一泻汪洋】形容水流迅速、水势浩大。你能用自己的话说一说句子的意思吗？

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。翻译红日刚刚升起，道路充满霞光。黄河潜藏的水流暴发出来，势不可当，