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北京电影学院动画学院定格动画创作考研真题分享

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电

影学院艺术硕士，今天和大家分享一下这个专业的真题及经验，方便大家准备考

研，希望给大家一定的帮助。

王宏建艺术概论100题

58、灵感

灵感是指在创造活动中，人的大脑皮质高度兴奋时产生的一种特殊的心理状态，

它是在一

定的形象思维和抽象思维的基础上，意识和无意识的相互作用，突然激发的、情

绪特别亢奋、极富创造力的精神状态。

灵感的特点，大体有三方面:

(1)突发性、易逝性。

灵感的到来，大多不期而至，出乎意料，来去倏忽，踪影难觅。古人云“惚恍而

来，不思而至”，“其来如风，其止如雨”。它不择时空环境，也不由人选择，或

因一物一事触发而生，或夜梦诱导而发，或来自冥思苦想之际，来不可遏，去不

可止，恰似“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“众里寻他千百度，蓦然回首，

那人却在灯火阑珊处”。它的形成是非自觉的、偶然的，不为人意志所左右的，

具有明显的突发性，因而它又有短暂性，易逝性。它来的快，去的也快，犹如“兔

起鹘落，稍纵则逝”。若不及时捕捉瞬间的机遇，就会从此消失，故古人把捕捉

灵感比作抓逃犯:“作诗火急迫亡逋，清景一失后难摹”。

(2)超常性。

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从灵感出现后的精神状况来看，它具有专注敏捷，亢奋紧张的特点。这时，作家

处于高度兴奋状态，他忘却了身外的一切，全身心地投入于创作之中，情绪高昂

紧张，精神专拄充沛，想像敏捷广阔，如痴如醉，忘乎所以，仿佛进人一种超常

的“迷狂”状态，西方诗人称之为“可爱的疯癫”。这时，艺术家的各种知识，

记忆，思想片断被集中而构成有机联系，创作经验、技巧和能力被充分调动起来.

人物形象、事件场面顺理成章地纷至沓来，构思中阻塞长久的难题，会瞬间顿悟，

迎刃而解。正像郭沫若就寝前伏在枕上一气呵成，写完《凤凰涅檠》；伏在地面

上拥抱大地，写下《地球，我的母亲》。从灵感的发生与状态看，似乎是人的无

意识冲动；但就灵感内容看，它是意识与潜意识的共同涌流。

(3)独创性。

灵感的功能效应是超常独特，富于创造的。灵感思维的运动，往往打破常规思维

的格局，具有一种特殊的发现功能和表现功能，使艺术家在创作上能获得意想不

到的收获。许多奇妙不凡的构思.出神人化的描写，隽永闪光的语言，“宛若神助”，

最终结晶为新颖独创的艺术作品。可以说，灵感是艺术创作独创性的催化剂。

1、考试准备的时间问题

对于专业课的复习时间没有一个具体的指标，对于专业课基础较好的同学，

专业课的复习时间可能会短些，而对于那些基础弱的同学，尤其是跨专业考试的

同学，专业课的复习时间必然要长些，但是不管怎么样，每个学科必定是需要一

段时间才能掌握透彻，但是在短时间内，经过高强度的复习和科学的指导，也可

以取得很好的成绩。一般而言，专业课复习最好能保留有3个月的复习时间。

2、考试资料的选择

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不同的学校，考试难度和风格不一样，所以考试的资料难以统一，但是有一

些基本的教材，可以由浅入深地引导同学们了解和掌握经济学的基础知识。这样，

复习起来就会事倍功半，比较有效率。由于目前国内研究生考试的难度水平大致

还是处于中初级水平，因此基本上还是可以列出一个有效的资料清单：

(1)报考学校的指定书目(必备)

(2)历年的考试题目

历年题是专业课的关键，而融会贯通则是关键中的关键。考研的专业课考题

大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后

一种居多。因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该看清条条框

框背后所包含的东西，并且加以灵活运用。在复习时，首先要把基本概念、基本

理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。由于专业

的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是

记忆，都有事半功倍的效果。考生完全可以根据历年的考题，在专业课本中划出

历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。

真题是以前的考试题，是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法宝。对于

真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和

出题范围。万事万物，必有规