2022年书法教学计划(5篇).docxVIP

2022年书法教学计划(5篇)

2022年最新书法教学计划1

一、指导思想

1．*书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水*会大有裨益。

2.坚持以国家教育部《教育部关于在学校加强写字教学的若干意见》为指导，加强学生的写字教学任务和工作。

3．提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字*惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、课程教学目标

1、在书法学*中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学*以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练*，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触*文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学要求

1．加强课堂四十分钟毛笔教学，认真上课备课，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入*传统思想教育，确定“写字先做人”这一教学原则。

2．自第三周开始，开展书法教学。定为每周五下午进行集中辅导。

3．努力提高学生学*书法的兴趣，辅以课外阅读知识教学，强化品行教育，促进良好*惯的养成。进一步强化学生双姿、书写卫生*惯。

4．继续研究师生书法校本教材。

5．重视学生*字的质量，强化课后练*，抓好学生的*字质量。低年级注重认、读、写；高年级注重写、记、理解、个性发展。

6．有计划开展好学生*字活动，全面提高学生整体的书法水*：

7、开辟一块展示台，定期将学生书法作品展示出来。积极组织参加各级书法考级、比赛，积累参赛成果。

8、加强书法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定学生的*字质量：

四、具体教学计划

第四周：为书法课程作好准备.

第五周：介绍文房四宝及书法*惯(执笔.坐姿.用笔)

第六周：1毛笔楷书笔画的写法(一)__点(竖点,提点,撇点)

第七周：2毛笔楷书笔画的写法(二)__横(长横,短横,左尖横)

第八周：毛笔楷书笔画的写法(三)__竖(垂露,悬针)

第九周：毛笔楷书笔画的写法(四)__撇(斜撇,长撇)

第十周：毛笔楷书笔画的写法(五)__捺(*捺,斜捺)

第十一周：回顾,并组合所学笔画练*单个独体字

第十二周：练*（根据不同层次的学生及时进行内容调整）

第十三周：毛笔楷书笔画的写法(六)__折(横折.竖折)

第十四周：毛笔楷书笔画的写法(七)__提

第十五周：毛笔楷书笔画的写法(八)__钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)

第十六周：毛笔楷书笔画的写法(八)__钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)

第十七周：组合笔画,练*独体字

第十八周：练*书法作品

2022年最新书法教学计划2

一、教学指导思想：

随着素质教育的深入发展，从小培养学生“写一手好字”成了一项很重要的基本功训练。我们立足于学生书写能力的提高、培养良好的书写*惯、养成坚忍不拔持之以恒的毅力，立足于创建有特色的艺术培训中心为出发点，将学生学*书法作为实施素质和艺术教育的一个方面。通过讲述书法渊源和字体演变以及*的汉字文化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的，明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，明确书法是一种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。

二、课程目标：

1、传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。

2、通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。

3、掌握正确的执笔、运笔方法和良好的姿势。

4、掌握正确的笔划、笔顺和字体的间架结构。

5、学会正确使用书法用具，并养成整洁的*惯。

6、了解*字的源流演变和*文房四宝的文化。

7、培养欣赏碑帖和读贴的兴趣。

三、本学期教学内容安排：

第1—4课时：

（1）汉字的起源

（2）汉字的构造

（3）正确的握笔、