新人教版数学五年级下册《分数比较》教学设计.docxVIP

新人教版数学五年级下册《分数比较》教学设计

教学目标

-了解分数的大小比较方法；

-掌握分数的比较规则；

-能够准确比较给定的分数大小。

教学准备

-教材：新人教版数学五年级下册；

-教具：黑板、彩色粉笔、练习册等；

-学具：分数卡片、分数图表等。

教学过程

导入

1.引入比较大小的概念，例如问学生两个水果哪个更多、两个数字哪个更大等，让学生发表自己的意见。

2.引出本节课要学习的内容——分数比较。

探究

1.让学生观察一些常见的分数表示形式，如1/2、2/3、3/4等，并让学生讨论它们的大小关系。

2.引导学生发现，分子相同的分数，分母越大，数值越小；分母相同的分数，分子