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自主学习、课前诊断
一、温故导新
用板擦擦黑板上的文字时,用力越大,越容易把文字擦干净,这样做有什么科学道理吗?
二、设问导读
任务一、认识滑动摩擦力。
1.观察课本图632,想想生活中哪些问题还与摩擦有关?
2.动动手:将手掌压在桌面上,边压边向前推。想想两个物体在什么情况下产生滑动摩擦?什么是滑动摩擦力?
任务二、滑动摩擦力的方向是怎样的。
1.实验探究:用毛刷在木板上滑动,观察刷毛弯曲的方向;毛刷不动,抽动木板,观察刷毛弯曲的方向。
2.讨论在上述两种情况下,毛刷相对木板的运动方向各是怎样的?毛刷受到的滑动摩擦力方向各是怎样的?滑动摩擦力的方向与物体的方向
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