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“互联网+”背景下高校体育教学的创新思维

随着互联网技术的不断发展和应用，传统的高校体育教学模式也正在经历着前所未有的变革。在“互联网+”的背景下，高校体育教学正逐渐融入了数字化、信息化和智能化的元素，传统的体育教学模式正在被重新塑造和创新。在这样的背景下，高校体育教学需要借鉴互联网思维，积极探索适合自身发展的创新思维，以更好地适应时代的变革和发展。

互联网+时代给高校体育教学带来了巨大的变革和机遇。传统的高校体育教学受限于时间、空间和资源等因素，难以满足学生多样化、个性化的学习需求。而互联网技术的应用，为高校体育教学提供了更为丰富的教学资源和更广阔的教学空间，为培养具有创新精神和实践能力的学生提供了更为广阔的舞台。要想更好地适应当前时代的变革和发展，高校体育教学就需要积极探索适合自身发展的创新思维，不断推进教学改革，提高教学水平，培养更多的专业人才。

1.提倡开放式教学模式

在互联网+时代，高校体育教学应该更加注重开放式教学模式的倡导和推进。传统的高校体育教学模式往往以传统的课堂教学和实践教学为主，学生的学习空间和时间受到了较大的限制。而开放式教学模式能够突破时间和空间的限制，为学生提供更为广阔的学习空间和更多元化的学习资源。高校可以通过建设在线学习平台、推进MOOC等教学模式，为学生提供更为开放、灵活的学习环境。通过开放式教学模式，高校体育教学可以实现线上线下教学资源共享，提高教学的适应性和灵活性。

2.推进信息化教学手段

在互联网+时代，高校体育教学需要积极推进信息化教学手段的应用。信息技术已经成为当前社会发展的主要动力，也成为高校体育教学改革的重要手段。在互联网+时代，高校可以通过数字化教学平台、多媒体教学手段等方式，为学生提供更为全面、多样化的教学资源和更为互动、生动的教学环境。信息化教学手段可以有效地提高教学效率，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

3.倡导创新思维教育

4.强化课程与实践的结合

1.加强教师队伍建设

教师队伍是推进高校体育教学创新的重要保障，也是推进“互联网+”背景下高校体育教学创新思维的重要途径。高校应该加强对教师队伍的培训和建设，提高他们的信息化教学能力和创新思维能力，使其更好地适应“互联网+”时代教学需求。

2.建设数字化教学平台

数字化教学平台是推进高校体育教学创新的有效手段，也是推进“互联网+”背景下高校体育教学创新思维的重要方法。高校可以加大对数字化教学平台的建设投入，为学生提供更为全面、多样化的教学资源和更为便捷、灵活的学习环境。

3.完善学生创新创业平台

四、总结

“互联网+”背景下，高校体育教学需要积极探索适合自身发展的创新思维，不断推进教学改革，提高教学水平，培养更多的专业人才。高校体育教学应该更加注重开放式教学模式的倡导和推进、积极推进信息化教学手段的应用、更加注重学生创新思维能力的培养、更加注重课程与实践的结合等方面。高校应该加强教师队伍的建设，加大对数字化教学平台的建设投入，完善学生创新创业平台等途径和方法，推进“互联网+”背景下高校体育教学的创新思维，为学生提供更为优质的教学资源，为社会培养更多的高素质专业人才。