精品版九年级初三语文中考总复习上学期期中历史试题卷及答案解析在线练习精品.pdfVIP

2022-2023年部编人教版九年级初三语文中考总复习

上学期期中历史试题卷及答案解析在线练习（河南省三门峡

灵宝市）

选择题

罗马帝国建立于公元前27年，其时间应为（）

A.公元前一世纪初B.公元前一世纪末

C.公元前二世纪初D.公元前二世纪末

【答案】B

【解析】

根据公元纪年法，一百年一个世纪，十年一个年代，具体年份与

世纪换算为千百位数加1，十位数不变。千百位相同时，时间为公元

前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的

时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。所以

公元前27年为公元前一世纪晚期。选项B符合题意；ACD项错误。

故选B。

选择题

下图所示的路线传播的是（）

（略）

A.佛教B.阿拉伯数字

C.活字印刷术D.基督教

【答案】A

【解析】

试题本题考查的是佛教的传播。佛教创立于古印度，后传播到中

亚、东南亚，汉朝时期经丝绸之路传播到中国，再由中国传播到朝鲜、

日本、越南等国，故选A。

选择题

对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是

（）

（略）

A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.小封建主通过服劳役和缴

纳地税向帝王效忠

C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系D.各阶层之间没有严

格的等级限制

【答案】C

【解析】

结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国查理·马特对土地的

分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，

而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，

接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的

观念日益流行开来。在西欧封建等级制中有这样一句话“我的附庸的

附庸不是我的附庸”，大小封建主之间构成领主与附庸的关系，西欧

封建等级制与中国的分封制不同，示意图中农民是主要的劳动者，封

建主与帝王是统治阶层。选项C符合题意；选项ABD不符合史实，

不符合题意。故选C。

选择题

模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧

化”。其中“汉化”是指（）

A.《汉谟拉比法典》B.大化改新C.奴隶主民主政治D.种姓制度

【答案】B

【解析】

依据所学知识可知，大化改新是日本的社会政治变革运动，发生

于646年，它从经济到政治方面仿效隋唐进行了改革，规定了中央

集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容，律令严格划分良贱的

身份制，促进日本生产力发展，完全符合“汉化”这个题意。选项B

符合题意；《汉谟拉比法典》是古巴伦的文明成就，排除A；奴隶主

民主政治形容的是古代雅典的政治，排除C；种姓制度是古代印度的

制度，排除D。故选B。

选择题

14、15世纪是发现人和世界的时代，下列表述正确的是(▲)

A.文艺复兴大力宣扬教会学说B.新航路开辟使世界成为“地

球村”

C.文艺复兴强调以“人”为中心D.新航路开辟使地中海沿岸

繁荣起来

【答案】C

【解析】

试题本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，依据所学

内容可知A文艺复兴运动质疑教会的腐朽和神学说教；B新航路开辟

后世界才开始真正联系起来，信息技术革命兴起后世界成为“地球村”；

D新航路开辟使大西洋沿岸繁荣起来；只有C项说法正确，故答案

选C。

选择题

下图反映了美国1787年宪法对国家权力实行()

（略）

A.总统独裁B.君主立宪